Entrades

Ciencia ciudadana

La aventura de aprender. Las guías quieren promover entre la ciudadanía la producción de conocimiento original y contrastado que ayude a entender cómo son y cómo funcionan los bienes comunes.

Dirigidas principalmente a estudiantes de bachillerato, impulsan la puesta en marcha de proyectos de investigación en los que serán acompañados (y no dirigidos) por sus profesores.

[EDICIÓN ESPECIAL] MANIFIESTO POR ALGORITMIAS HACKFEMINISTAS

Los límites del crecimiento en la Educación Secundaria: Génesis del proyecto

Árbol de estereotipos

El profesor libertario

Les plantes tenen sentits?

(Re)volta. Economia solidària i feminista a l’alumnat de 3r i 4t d’ESO

L’art de saber esperar, clau per fomentar la participació

Sobirania, també relacional, també afectiva

Scitizenship: competencia científica para la ciudadanía

El misterio Banksy: arte y guerrilla del desconocido más famoso del mundo

Privatización de la FP: un buen negocio y una mala política educativa

Quaderns d’Animació n.29

¿Soy un profesor justo? ¿Soy una profesora justa? Un marco para la autoevaluación de la práctica docente desde la justicia social

Relacions entre persones, diversitat i educació afectiva i sexual. [19G] II Jornades Educant per a la vida, a Cerdanyola

Algunas maneras en que los docentes pueden ayudar a luchar contra el racismo en las escuelas

“La Caracola”, una red de mujeres en resistencia y rebeldía

La educación es política

Turismo en el mundo rural