«Sense casa no hi ha educació»: una guia per actuar des dels centres educatius

L’accés a un habitatge digne és una condició imprescindible per garantir el benestar, la salut i el dret a l’educació dels infants i adolescents. Quan una família es troba davant un desnonament, viu en un habitatge inadequat o no disposa d’una llar estable, les conseqüències arriben també a les aules: dificultats de concentració, absentisme, canvis de conducta, malestar emocional o desvinculació escolar. 
Davant d’aquesta realitat, Docents080 i l’Observatori DESCA han fet la guia Actuació dels centres educatius pel dret a l’habitatge, una eina adreçada a escoles i instituts per orientar la resposta davant situacions d’inseguretat residencial que afecten infants i adolescents.

La guia parteix d’una idea clara: els centres educatius no poden resoldre sols el problema de l’habitatge, però sí que poden esdevenir espais de protecció, confiança i garantia de drets. Per això, el document ofereix orientacions per acompanyar l’alumnat i les famílies, organitzar la resposta interna dels centres i reforçar la coordinació amb serveis socials, entitats comunitàries i col·lectius en defensa del dret a l’habitatge.

També convida les comunitats educatives a incorporar aquesta realitat als seus projectes educatius, evitar l’estigmatització de les famílies i entendre la precarietat residencial com un problema social i estructural, no com una responsabilitat individual.

La guia és una proposta oberta i adaptable a la realitat de cada centre. Vol ser un punt de partida per compartir experiències, generar eines educatives i garantir que cap infant o adolescent visqui un procés de desnonament, infrahabitatge o sensellarisme en solitud.


Etiquetes

Cultura de carrer Documental Empoderament Intervenció social Micromasclismes PAH Sobirania alimentària Sociologia acció col·lectiva acció directa anarquisme animació sociocultural anticapitalisme antiespecisme antifa antiglobalització apoteosi nècia assemblea autogestió avaluació barri capacitats diferents ciberanimació ciutat ciutats en transició col·lapse competència ecosocial comunal comunicació comunicació 2.0 comunitat consum responsable creació cultural crisi cultura democràtica cultura lliure cultura organitzativa cures decreixement democràcia democràcia cultural desenvolupament comunitari desigualtat desobediència diversitat funcional ecofeminisme educació integral educació no formal educació popular edupunk empatia radical equipaments socioculturals escoles feministes espai públic esport estat del benestar feminisme fp gestió ciutadana gestió cultural gestió de conflictes globalització graffiti grup d'acció grups de consum gènere horitzontalitat innovació democràtica intel·ligència col·lectiva interelacions inèdit viable lalluitaeduca libros lideratge llenguatge inclusiu lleure educatiu lleure sociocultural llibres lluita de classes masculinitats mediació comunitària microvídeo mobilitzacions municipalisme okupa organització participació pedagogia llibertària pedagogía crítica pedagogías invisibles perspectiva de gènere planificació poder poesia política projecte professional quadern de bitàcola reclaim the streets refugiades repressió sabadell servei públic sindicalisme solarpunk sostenibilitat suport mutu teatre de l'oprimit terapia antishock transformació treball per projectes violència masclista ètica hacker
Mostra'n més