Prof. Dr.
José V. Merino Fernández | Catedrático de Pedagogía
Social. Universidad Complutense de Madrid.
La expresión “educación a lo
largo de la vida” plantea de inmediato numerosos interrogantes, entre los
que destacan los tres siguientes: ¿Constituye dicha expresión una moda más
o la idea de un continuum a lo largo de la vida es algo
inherente a la naturaleza de la educación?, ¿Se limita la educación a la
infancia y juventud y por lo tanto al ámbito escolar?, la idea de
proceso permanente ¿es algo inherente al propio proceso educativo o
por el contrario es una simple exigencia social/profesional?
LA EDUCACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA. Un proceso inherente a la naturaleza humana, necesidad y demanda social.
