RETOS Y POSIBILIDADES SOCIO-EDUCATIVAS ENTRE COMUNIDAD Y ESCUELA: ELEMENTOS PARA SU PROBLEMATIZACIÓN TEÓRICA

El presente artículo reflexiona en torno a la relación educativa entre Comunidad y Escuela. A este fin, problematizamos su relación teórico-práctica y establecemos elementos teóricos de análisis que orientan y facilitan su aproximación y estudio.


Ante los cambios sociales y educativos que experimentan nuestras sociedades, planteamos la necesidad de un trabajo sinérgico entre Comunidad y Escuela donde se vaya estableciendo las bases teóricas y prácticas que, en orden a la construcción de una acción educativa conjunta, den respuesta a los nuevos retos socio-educativos actuales.
Font: http://quadernsanimacio.net/
 
Francisco Javier Pericacho Gómez.
Diplomado en Educación Social (UCM), Licenciado en Antropología Social y Cultural (UAM)

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